Cosa vi differenzia rispetto a tante associazioni culturali già presenti sul territorio?
La nostra associazione rappresenta una novità assoluta rispetto a quanto presente sul territorio in quanto è un’ associazione pensata e costruita intorno al mondo dei bambini. Tutti i nostri docenti oltre che una specifica preparazione ed una grande esperienza maturata nel corso di anni a contatto diretto con i bambini e le loro famiglie, sono mossi da un grande entusiasmo ed una profonda motivazione. Il nostro obiettivo è quello di far scoprire ai nostri studenti il gusto di imparare, divertendosi in un ambiente sereno, confortevole ed ospitale, proponendoci come luogo dove bambini e ragazzi possano essere presi sul serio e accolti innanzitutto come persone, offrendo loro una compagnia che li aiuti ad essere sé stessi e a vivere anche l’impegno scolastico come occasione di crescita umana.
Perché i bambini dovrebbero imparare l'inglese come seconda o terza lingua?
Il periodo da 0 a 8 anni è considerato da molti un periodo straordinario nella vita dei bambini ; è proprio in questo periodo che il loro cervello sviluppa tutta una serie di capacità preziose, indispensabili per il loro futuro. E’ in questo momento della vita che i bambini imparano ad utilizzare i cinque sensi, che cominciano a formare i loro ricordi, le loro emozioni ed ad interagire con gli altri. Imparare una lingua in età precoce è ormai fortemente consigliato da chi si occupa di linguaggio infantile, perchè non solo ha effetti positivi sullo sviluppo delle abilità linguistiche presenti e future, ma perchè aumenta pure la curiosità e la predisposizione all’apprendimento in generale, fa inoltre acquisire maggiore elasticità ed apertura di pensiero.
Quale è il senso nell'insegnare una seconda lingua a un bambino quando ancora non è in grado di parlare nella propria?
Un bambino che sente e interagisce utilizzando due lingue, crescerà comprendendole entrambe. Non è raro per un bambino crescere imparando più lingue contemporaneamente e riuscire a differenziarle tra di loro, così come capire quale lingua utilizzare con diversi membri della famiglia. Recenti ricerche hanno dimostrato che il cervello di persone poliglotte, utilizza più neuroni disponibili per il processo linguistico, rispetto a persone monolingue. Ciò aumenta naturalmente l'attività cerebrale globale. Imparare una lingua straniera è un investimento, perché vuol dire rendere più facile l’apprendimento di ulteriori lingue in età successive, imparare un nuovo modo di pensare e rendere un bambino consapevole di realtà e culture diverse, aperto e curioso verso le differenze culturali. Avvicinarsi ad una lingua straniera in età precoce significa inoltre acquisire una pronuncia impeccabile e raggiungere una maggiore confidenza con l’uso della lingua: i bambini solitamente non sono soggetti alle stesse inibizioni che gli adulti hanno nel momento in cui devono imparare qualcosa di nuovo.
Quale è secondo voi l’aspetto più importante nell’apprendimento di una lingua straniera?
La motivazione rappresenta per noi il fattore chiave. Crediamo che quando l’interesse e la creatività degli studenti sono sollecitati adeguatamente, essi apprendano meglio e più velocemente. Compiamo ogni sforzo per rendere l’apprendimento della lingua un’esperienza positiva, proficua e divertente. Lavoriamo per costruire un percorso strutturato nella lingua inglese per ciascuno dei nostri studenti, offrendo loro l’opportunità di sviluppare interamente il proprio potenziale in un ambiente sereno, sicuro e stimolante.
In che cosa consiste il vostro metodo?
Il metodo Kids in the World è il frutto non solo di studi approfonditi sull’apprendimento in età precoce ma soprattutto di anni di esperienza sul campo, a contatto con bambini e ragazzi di diverse età e si può riassumere in poche parole chiave: praticità, varietà ed innovazione.
Praticità in quanto la lingua straniera viene proposta ai bambini come naturale alternativa al loro sistema espressivo abituale, il tutto senza passare attraverso un processo di comparazione e traduzione. Essi impareranno “facendo”, svolgendo attività di diverso genere spesso legate al loro quotidiano, al loro vissuto ed al mondo che li circonda.
La varietà è un altro elemento essenziale della nostra metodologia, le diverse attività (giochi didattici e guidati, teatro e recitazione, canto e ballo, lettura di storie, visione di filmati e utilizzo di materiale multimediale, le attività manuali) sono studiate e proposte con l’obiettivo di tenere sempre alta l’attenzione dei bambini, di stimolare costantemente la loro creatività, la loro immaginazione e di fargli apprendere in modo naturale non solo la lingua oggetto di studio ma anche altre discipline.
Ultimo, ma non per importanza, vi è un altro aspetto fondamentale: l’innovazione. I nostri docenti utilizzano le più moderne tecniche di insegnamento ed utilizzano materiali ed ausilii didattici più all’avanguardia, creano materiali e testi appositamente per ciascun gruppo di ragazzi, in base al loro livello, la loro età ed i loro interessi, rendendo così ogni corso unico nel suo genere.
I vostri insegnanti sono tutti madrelingua?
Tutti i nostri docenti sono dei professionisti seri e qualificati. La maggior parte dei nostri insegnanti insegna la propria lingua madre ed è in possesso dei titoli specifici per poterlo fare. Solo nelle classi di lingua inglese utilizziamo anche insegnanti italiani che, oltre ai loro studi universitari , sono in possesso di titoli specifici per l’insegnamento della lingua inglese, rilasciati da enti britannici. Condizione necessaria per ottenere tali titoli è quella di avere una conoscenza certificata della lingua inglese (Proficiency Level) pari a quella di un parlante nativo.
Posso insegnare inglese al mio bambino?
- È preferibile che i bambini imparino con un insegnante qualificato, un esperto altamente specializzato per creare un ambiente stimolante e divertente per l'apprendimento linguistico del vostro bambino. Inoltre, i bambini imparano una lingua meglio se sono all'interno di un gruppo, dove possono comunicare e divertirsi insieme. Ricordate che le lingue devono essere parlate, altrimenti si dimenticano.
- A casa, il vostro compito è di assicurarsi che i cd da noi consegnati vengano mess in sottofondo alle attività di vostro figlio due volte al giorno, in modo che il bambino riescano a sentirli spesso. È possibile coinvolgere il vostro bambino in giochi di memory o altri giochi che si trovano all'interno delle dispense da noi consegnate.
I bambini con particolari problematiche, possono imparare l'inglese come seconda lingua?
- SI. L'apprendimento di una seconda lingua in giovane età è un modo efficace per far sviluppare tutti i bambini, anche quelli affetti da particolari tipi di autismo o danno cerebrale.
I vostri certificati sono riconosciuti?
La nostra associazione rilascia attestati di frequenza e di merito che, sebbene non abbiano validità legale come tutte le attestazioni di questo tipo, sono tuttavia utili in quanto testimoniano l’acquisizione di specifiche
competenze del curriculum personale e professionale e sono generalmente riconosciuti per l'acquisizione di crediti formativi durante la carriera scolastica in conformità con la normativa vigente e
secondo la piena autonomia decisionale delle scuole e delle università.
In generale solo un certificato rilasciato dopo un esame ufficiale
ha una validità legale è per questo che il nostro obiettivo è quello di far ottenere a quanti lo desiderino una certificazione internazionale . Le certificazioni rilasciate da enti, quali l'Università di Cambridge (University of Cambridge Local Examination Syndicate ) sono utilizzabili per accedere alle università straniere e nel mondo del lavoro, inoltre possono essere inserite nel Portfolio delle competenze linguistiche individuali, così come definito nel Quadro di riferimento Europeo del Consiglio d’Europa.
Cosa direbbe ad un genitore per convincerlo ad iscrivere suo figlio ad uno dei vostri corsi?
Lo inviterei semplicemente a far partecipare suo figlio o sua figlia ad una delle nostre lezioni dimostrative gratuite e inviterei lui stesso ad assistere per vedere come i bambini riescono a dare il meglio di loro stessi in un ambiente divertente che incoraggia la gioia e il coinvolgimento e l’apertura verso l'apprendimento. I genitori che lo desiderano potranno toccare con mano, l’entusiasmo, l’energia che si crea nelle nostre classi e saranno testimoni dell’efficacia del nostro metodo. Assistendo alle nostre lezioni capiranno perché i bambini amano i nostri corsi e non vedono l'ora di tornare per la lezione successiva.
|
